为增进教师间的学术交流，提升教师的教学技能，深化课堂教学改革，提高不同专业学生的手绘质量和原创性，公共艺术教学部于12月18日召开了“手绘与原创”教学研讨会。

首先由张老师开始此次的教学分享会，张老师以自己讲授的课程为例展开课程的深度剖析，对课程进行单双周系统划分，单周为范画示范，双周为作业讲评；根据考研和就业制定不同的教学计划，最终目的要求学生在手绘练习上做到正视问题、解决问题、夯实基础、不能图快；张老师还鼓励学生在图书馆完成课后练习，一来学习氛围好，二来可以同时涉猎各方面知识。张老师特别强调了作品的原创性及原创方法：审美永在设计前、量变方能引起质变。张老师的精彩分享令在座教师受益匪浅。随后余老师对这次研讨会进行总结,提出教学安排的系统性与教学方法的多样性，要求任课教师做到因材施教并着重培养学生的原创能力，打造学生的原创精神。

此次研讨会让公共艺术教学部的老师更加注重教学时间的系统安排，教学计划的分类调整，提升学生手绘原创性的方法。